线上教学要注意哪些地方
孩子在家上网课，不听课，不记笔记，感觉无所谓，怎么办？
孩子在家上网课，不听课，不记笔记，感觉无所谓，怎么办？
孩子不喜欢上网课，家长可以试着从以下几个方面着手
1.陪听课陪写作业，这是最简单最耗时又最有效的方法。家长也要试着听进去，这样写作业的时候可以和孩子互动，家长可适当“认怂，比如这个问题我不懂，你能教会我吗？这样孩子就有了挑战的欲望，因为孩子的潜意识里是希望能战胜家长的，有了欲望，就有了动力，孩子的兴趣提上来了，家长就轻了，以后适当的时候“客串”一下就行。这样既能提起孩子的学习兴趣，又能加强亲子关系，何乐而不为呢？
2.可以试着与孩子的老师沟通，争取得到老师的理解和支持。因为老师毕竟是一个教育专业工作者，他们有自己独特的教育方法，老师的肯定和鼓励将对孩子起到不可估量的作用。
3.联系孩子的同班同学家长，与他们一起探讨育孩问题，看看他们的具体做法，分享孩子的学习和生活，“独学而无友，则孤陋寡闻”，让孩子知道，他是与同学一起学习，一起进步，这样，孩子就有了校园的感受，他的进步一定会越来越大！
网课与线下课比，哪种效果好？
2月10号开始，我校已开始用钉钉进行网上授课。经过半个月的实践，我感觉各有利弊，线下课堂更适合所有学生，而网络授课更适合于自觉性强的学生。
线下课堂，所有学生均在老师的监控之下，特别是懒惰或调皮捣蛋或接受能力弱的学生，这三类人是最容易分心走神厌学的学生。老师通过课堂观察和师生互动，及时提醒这些学生跟上大部队的步伐。
线下班级授课，老师一般通过课前课后的当堂检测，以及课堂作业及家庭作业批改、小测验等，了解学生的知识掌握情况，从而不断调整教学进度及难易程度，促进后进生不断进步。而优中等生，一般而言都有一定自觉性，无论是线上线下授课，效果应该差不多，线下授课有老师的当面引导，可能效果更好。
当然网课也有好处，对于自觉性强的同学，网课相当于一对一辅导，没有线下授课时某些调皮学生的干扰，学生能更专注地听讲，能更深入地思考，可以回答老师提出的每个问题，而且网课还有回放功能，不懂之处或重点内容可以无限次观看，有利于知识的消化和巩固。
有哪些免费的录课软件？
这个问题问对人了，我是专业的。我参加过数学、体育、信息技术微课大赛，还参加过市里的网络视频大赛，取得了不错的成绩。现在把其中用到的微课制作软件分享给大家。关于录课软件，我由浅入深，由简单到专业向大家介绍，我推荐的都是免费的。
1.EV录屏加PPT课件。提到录课，首先大家得准备一份学习资料，最常见的就是准备一份PPT课件了，把课件做好之后如何录下来呢？我首先推荐EV录屏。
它的特点操作方便、可以随时暂停、录完就可以保存到本地文件、支持电脑全屏或者选区录制、可以同时录制电脑声和人身，还有很多功能，大家自己去研究吧。总之，它是非常适合新手的免费的录课软件。
2.也有一些PPT课件本身是自带录课功能的，就不需要再下载录课软件。比如101教育PPT、希沃白板5。101教育PPT录课的地方在界面的右上角，有“录课”两个字。希沃白板5录课要用“知识胶囊”这个功能。
这两个软件有一个最大的优势就是他们本身是有强大的课件库的，课件库里面收录了很多质量很高的课件，如果大家懒得做课件可以直接在里面下载了用作自己录课，免费的哦！当然，建议大家借用别人的课件可以适当修改一下，加入自己的思想。
3.如果既要录课又要剪辑，那我推荐卡塔莎，就是camtasia studio，目前已经最常用的版本是camtasia studio 9.0，它集视频录制和剪辑于一体，相对比较专业，功能也更丰富，但是新手如果不学习有点难上手。
我建议大家把它学会，学会了以后微课制作可以自己录，自己剪。而且现在很多视频、音频软专业剪辑软件都是这种轨道式的剪辑方法。把它学会了，再去看PR，AE等更专业的软件，就很容易上手了。
暑假期间，我会推荐出一个专栏，专门向大家介绍微课制作的方法，其中包括电脑和手机如何剪辑视频，到时候再向大家详细介绍如何使用camtasia，我也会把这个软件分享给大家。
可以肯定的是，未来的老师，一定都要信息技术教学，会制作微课。
学会制作微课，有备无患，大家行动起来吧！
关于更多信息技术教学技巧，欢迎大家去我的主页查看视频。