培养孩子的数学能力家长学习心得
大家觉得数学超前学习的孩子就很厉害吗？
大家觉得数学超前学习的孩子就很厉害吗？
作为初三娃的家长，谈谈个人的一些心得。我家娃小学初中都不上培训班。小学初中都是名校（当初入小学时入学资格炒到8万），成绩中上。初中在长沙名校入学考试时全班倒数第五，班上绝大多数孩子来自全省地州市，初中数学都提前学完了。到初一下学期干到班上中上水平，初二干到班上15年级150，初三稳定在前十，年级前五十。这个过程没上补习班，初一就开始寄宿，全部跟着老师节奏走。班上有大部分提前学完课程的娃并不突出但也不差，毕竟全省招录的牛娃。
娃的心得：对知识保持新鲜感，保持求知欲不下降。
我侄子外婆带大，一路过来没参加啥培训班，高中参加学校的奥赛班，差一分与清华失之交臂，被中科大录取。他跟我娃说：只要学习对有乐趣就能学得好，千万不要读死书，课堂知识一定要搞懂。
提前学的利：温故而知新，学起来比较轻松，适合智商不太高的学生和智商超高的学生。
提前学的弊：感觉自己会了懂了，就不重视课堂学习了，对课堂知识缺少新鲜感从而降低求知欲。
仁者见仁智者见智！
如何培养孩子在数学方面的兴趣？
学好数学是一个很难且很慢的过程，但中小学例外。从小学开始，经过中学，进入大学，再到现在作为一名普通数学老师。我的感觉是，课本知识是简单的，考试相对课本较难。但真正困难的是数学的高等部分。
中小学数学虽然简单，但是目前大部分学生的印象却是除了小学数学简单外，其他的就都难！问题其实和“考试”有关，只是做题让真正数学的有趣和实用部分没有被完全体现。
但看了2018年的课改数学大纲后大家应该感到高兴，它将“数学文化”和“数学建模”两部分加入课程设计。意味着以后的数学学习不再是简单的做题，而是融入了大量的数学实践。
数学，即将起飞。2018，更多人的要了解的是数学的趣味性和实践性。它将不再如此枯燥。
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